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Talent Show 2026

Talentshow am FMG begeistert erneut – Vielfalt, Mut und große Bühnenmomente

Bereits zum dritten Mal wurde die Talentshow am Franz-Meyers-Gymnasium, organisiert von der Jahrgangsstufe Q1, zu einem vollen Erfolg. Mit viel Einsatz und Kreativität stellten die Schülerinnen und Schüler ein abwechslungsreiches Programm auf die Beine, das eindrucksvoll die Vielfalt der Talente an unserer Schule widerspiegelte.

Der Abend begann mit einer Begrüßung durch den Moderator Mathay (Q1), der mit Witz und Charme das Publikum durch ein buntes Programm an Darbietungen führte: Den Auftakt machte Melina (Klasse 6) mit einem Gesangsbeitrag aus der bekannten „Schule der magischen Tiere“. Mit ihrer Interpretation von Nicki Minajs „Grand Piano“ begeisterte die Schülerin Ida (Q1), bevor die beiden Fünftklässlerinnen Janine und Victoria mit Ed Sheerans gefühlvollem Song „Perfect“ das Publikum berührten. Ebenfalls aus der Klasse 5 traute sich die Schülerin Alina auf die Bühne, die mit Bruno Mars‘ Ballade „Talking to the moon“ für eine romantische, von Handytaschenlampen begleitete Stimmung sorgte.

Am Klavier bewiesen gleich mehrere Schüler ihr Können: Lennard (Klasse 7) präsentierte am Klavier „A song from a secret garden“, Florian (Klasse 9) spielte „Van Gogh“ von Virgino Aiello und Meliha (Klasse 9) beeindruckte mit dem Titel „Never enough“ aus dem Film „The Greatest Showman“. Ein besonderes Highlight war der selbstkomponierte Klavierbeitrag von Mika (Klasse 10) mit dem Titel „The day you left“, der das Publikum tief berührte.

Auch die tänzerischen Beiträge sorgten für große Begeisterung: Marlena, Amelie, Naira und Leni (Q1) brachten mit ihrer Performance zu Rihannas „Don’t Stop the Music“ ordentlich Energie auf die Bühne. Besonders kreativ zeigten sich auch die Turngruppen: Mona, Yana und Lilli (Klasse 7) präsentierten eine mitreißende und witzige Darbietung zu Dolly Partons „9 to 5“, ebenso wie Carlotta und erneut Mona mit einer weiteren Turnperformance zu „Gils just wanna have fun“.

Nach einer kurzen Pause folgte ein weiterer Höhepunkt des Abends: der Überraschungsauftritt des Michael-Jackson-Imitators TK Jackson. Der über Social Media bekannte junge Künstler aus Erkelenz, dem mittlerweile über 120.000 Menschen auf TikTok folgen, riss das Publikum durch legendäre Moves wie den Moonwalk und eine energiegeladene Show mit und sorgte für echte Gänsehautmomente.

Doch auch danach blieb das Niveau hoch: Aus der Lehrerschaft zeigte Herr Schüller-Gesell zeigte sein Gesangstalent mit dem gefühlvollen Duett „Trois Vierges“ von Epica, bevor Tabitha, Joline und Greta (Klasse 6) gemeinsam auf der Bühne standen und mit Bruno Mars‘ „Count on me“ gute Laune versprühten.

Weitere emotionale Momente lieferten Yana und Mona (Klasse 7) bei ihrem Auftritt mit Avril Lavignes „Innocence“ sowie Lorenz (Klasse 8), der mit dem Song „Gute Nachricht“ das Publikum tief berührte. Den Abschluss bildete die Schülerin Melissa (Klasse 10) mit einem selbstgeschriebenen Theaterbeitrag zum Thema Selbstfindung und Identität, der den Abend kreativ abrundete.

Die Talentshow zeigte eindrucksvoll, wie viel Mut, Können und Leidenschaft in der Schülerschaft des FMG steckt. Gleichzeitig diente die Veranstaltung einem wichtigen Zweck: Die Einnahmen kommen der Abikasse der Jahrgangsstufe Q1 zugute, die den Abend mit viel Hingabe geplant hat.

Ein Abend voller Talent, Gemeinschaft und unvergesslicher Momente. Danke an alle jungen Talente, die Jahrgangsstufe Q1, alle Mitwirkenden und das Publikum. Die Vorfreude auf die nächste Talentshow ist jetzt schon groß.

Junior Science Olympiade

Urkundentausch - auf zwei unterschiedliche Weisen

Zunächst der klassische Weg des Überreichens. Herr Bruder konnte Florian Hupe und Mika Leidel für die Teilnahme an der IJSO (Internationale Junior Science Olympiade) eine Urkunde überreichen. Beide erreichten die zweite Runde. Florian ist sogar unter die besten 300 Teilnehmenden in Deutschland gekommen und wird Anfang Mai die Klausur der dritten Runde schreiben. Dazu drücken wir ihm alle Daumen. Florian erhielt zusätzlich noch eine Urkunde für die Teilnahme an der IChO (Internationale Chemieolympiade). Hier erreichte er die zweite Runde. Neben der Urkunde hat Florian nun die Möglichkeit an verschiedenen Workshops teilzunehmen. Während er im letzten Jahr fünf verschiedene Workshops der IChO NRw besuchte, hat er sich in diesem Jahr aufgrund der ZP 10 und als Mitglied des JuPa nur für einen Workshop entschieden. Im Juni geht es zum Max-Planck-Institut nach Mülheim. Vorgesehen ist auch, dass Nobelpreisträger Benjamin List Zeit für die Olympioniken hat. Spannend! Gerade ist die neue Runde der IChO gestartet. Interessierte melden sich bei Frau Küsters. Dieses Mal geht es rund um das Thema Bubble Tea – Einstiegstrainings dazu finden an der Uni Düsseldorf statt.

Nun der ungewöhnliche Teil:

Alte Urkunde gegen neue Urkunde! Jakob Fallentin erhielt bei Herrn Bruder zunächst nur Worte des Lobes und Anerkennung sowie einen kleinen Preis, denn seine Urkunde wurde ihm feierlich in Münster im Schloss überreicht. Jakob hatte sich im Februar für die Landesrunde der Mathematikolympiade qualifiziert. Diese fand in Münster im Wilhelm-Hittorf-Gymnasium statt. Jakob musste eine mehrstündige Klausur mit vier schwierigen Aufgaben lösen. Nach der Klausur gab es dann für alle Matheolympioniken ein schönes Programm mit gemeinsamen Essen und verschiedenen Spielen – alle mit mathematischem Hintergrund wie Stratego oder Ballonfiguren. Jakobs Klausur war so gut, dass er einen zweiten Platz erzielte. Daher durfte er noch ein zweites Mal nach Münster reisen und erhielt diesmal seine Urkunde – verziert mit Reden, spannenden mathematischen Vorträgen, Rätseln und Preisen. Eine Kopie der Urkunde hängt nun im Gang der Schulverwaltung und Jakob durfte die dort platzierte Urkunde von Paul Pfeifer selber austauschen! Jakob ist ein sehr würdiger Nachfolger!

Text und Fotos: Andrea Küsters

FMG gewinnt Stadtmeisterschaft im Fußball

Eine starke Mannschaftsleistung

Großer Erfolg für unsere Schulmannschaft: Das Franz-Meyers-Gymnasium hat am 9. März die Stadtmeisterschaften in Mönchengladbach (U17) gewonnen. Nach einer starken Vorrunde krönte das Team eine beeindruckende Turnierleistung mit dem Sieg im Finale.

Bereits im Januar hatte sich unsere Mannschaft als Gruppensieger der Vorrunde für die Endrunde qualifiziert. Im entscheidenden Spiel gegen die Gesamtschule Hardt erreichte das Team ein 1:1 – und das ohne Spieler aus der Jahrgangsstufe 10, die zu diesem Zeitpunkt im Praktikum waren.

Auch wenn in der Endrunde nun starke Gegner warteten, trat das Franz-Meyers-Gymnasium unter der Leitung von Geor Peters mit einer talentierten und eingespielten Mannschaft aus den Klassen 9 und 10 an.

Starke Gruppenphase

Die Gruppenphase begann vielversprechend: Im ersten Spiel gewann das Franz-Meyers-Gymnasium 2:0 gegen das Gymnasium Odenkirchen. In dieser Partie fand das Team gut ins Turnier und spielte sich zunehmend besser ein.

Im zweiten Spiel folgte eine besonders beeindruckende Leistung: Gegen das Gymnasium am Geroweiher setzte sich unsere Mannschaft klar mit 9:1 durch.

Das letzte Gruppenspiel gegen die Realschule Volksgarten endete zwar 2:2, doch das Ergebnis spiegelt den Spielverlauf nur teilweise wider. Unsere Mannschaft erspielte sich zahlreiche Chancen, ließ jedoch einige davon liegen. Zudem fehlte in manchen Situationen auch das Glück bei knappen Schiedsrichterentscheidungen. Trotzdem zog das Team souverän als Gruppensieger ins Halbfinale ein.

Souveränes Halbfinale

Im Halbfinale traf das Franz-Meyers-Gymnasium auf die Geschwister-Scholl-Realschule. Das spektakuläre 35-Meter-Tor unseres Schülers Leon brachte unser Team auf die Siegerstraße. Mit einem überzeugenden 3:0 zog das Team des FMG ins Finale ein.

Spannendes Finale

Zu einem Wiedersehen kam es im Finale mit der Gesamtschule Hardt, gegen die man in der Vorrunde noch unentschieden gespielt hatte. Dieses Mal entwickelte sich zunächst ein schwieriges Spiel: Unsere Mannschaft geriet 0:2 in Rückstand. Dennoch blieb das Team ruhig und war überzeugt, das Spiel noch drehen zu können. Der Wendepunkt kam, als ein vielversprechender Angriff im Strafraum nur regelwidrig gestoppt werden konnte. Unser Schüler Luis verwandelte den fälligen Strafstoß sicher zum 1:2.

Danach spielte das Franz-Meyers-Gymnasium groß auf: Die Tore zum 2:2, 3:2 und 4:2 entstanden aus dem Spiel heraus und waren hervorragend herausgespielt.

Das 5:2 fiel erneut per Strafstoß – wieder war unser Schüler Malik im Strafraum nur unfair zu stoppen. Kurz vor dem Abpfiff hätte unsere Mannschaft sogar noch auf 6:2 erhöhen können.

Am Ende stand ein verdienter Turniersieg durch eine starke Mannschaftsleistung. Die Bilanz spricht für sich: 21 erzielte Tore bei nur 5 Gegentoren. Großer Dank gilt allen Beteiligten.

Herzlichen Glückwunsch an unsere Schulmannschaft!

Wahl der Differenzierungskurse über IServ

Direkt im Schüleraccount in IServ aufrufen:
„Alle Module“ > „Kurswahlen“

Anleitung:

1. Wahl in IServ über das Modul „Kurswahlen“ öffnen.
2. „Jetzt wählen“ anklicken, Erst-, Zweit- und Drittwunsch wählen und auf „Abschicken“ klicken.
3. Bis zum Ende des Wahlzeitraumes kann die eigene Wunschvergabe über „Wahl ändern“ bearbeitet werden.

Erdkunde-Exkursion zum Bergbau im Ruhrgebiet

Am 29. Januar unternahmen die Erdkundekurse eine eintägige Exkursion zum deutschen Bergbaumuseum in Bochum mit späterer Besichtigung des Phönixsees in Dortmund. Diese Region des Ruhrgebiets ist maßgeblich durch den Kohleabbau geprägt, der den Aufschwung der Region im Laufe des 19. bis 20. Jahrhundert überhaupt ermöglichte. Darüber hinaus bildet das Gebiet die bedeutende Möglichkeit, die anhaltende Tertiärisierung und den modernen wirtschaftlichen Wandel live zu erleben. Ziel des Ausflugs war es, das Verständnis über die Bedeutung der Kohle- und Stahlindustrie der Region im Laufe der Industrialisierung und dessen Einfluss auf moderne Entwicklungen zu vertiefen.

Unmittelbar nach der Ankunft im deutschen Bergbaumuseum besuchten die Kurse zunächst die Dauerausstellung, in welcher hauptsächlich die Themen rund um Steinkohle, Bergbau Georessourcen und Kunst der Industrialisierung interaktiv vermittelt wurden. Dieser Rundgang bildete die Grundlage für die darauffolgende Führung durch das Anschauungsbergwerk des Museums, welches sich in 20 Metern Tiefe befindet. Dort wurde den Schüler*innen sowohl die Entwicklung der Bergbautechniken über die Jahre der Industrialisierung, als auch die persönliche Erfahrung des mühsamen Alltags eines Kumpels in der Mine nahe gelegt. Die gesammelten Eindrücke der dargestellten Lautstärke, der Enge und des Lebens im Bergwerk trugen unteranderem auch dazu bei, die sozialen Diskrepanzen der Industrialisierung und dessen gesundheitlichen Folgen tiefgreifend zu verstehen und zu analysieren. Besonders überraschend war die Erfahrung im Seilfahrtssimulator, der das sogenannte Abfahren in die Mine für alle Schüler*innen realistisch nachstellte.

Ein weiteres spannendes Erlebnis war die Besichtigung des Förderturms ,,Germania- grüne‘‘, der allen Schüler*innen die perfekte Gelegenheit bot, die Region einmal aus rund 50 Metern Höhe zu erkunden.

Um dennoch einen Gegenwartsbezug zu erlangen, ging es für die Schüler*innen weiter zum 30 Minuten entfernten Phönix See in Dortmund. Dieser Ort ist das Paradebeispiel für den Strukturwandel der Tertiärisierung und lädt darüberhinaus durch den künstlich erzeugten See zum verweilen ein. Dort absolvierten die Schüler*innen ein digitales Quiz in Form einer Schnitzeljagd, das ihnen die Entwicklung der für diesen Ort bedeutenden Schwerindustrie und dessen Modernisierung zu einem Wohn- und Naherholungsgebiet darlegte. Im Anschluss verbrachten die Schüler*innen ihre Mittagspause in einen der zahlreichen gemütlichen Cafés, welche sich in unmittelbarer Nähe zum See befinden, bevor danach die rund zweistündige Heimreise angetreten wurde. Abschließend kann gesagt werden, dass der Ausflug auch aus Sicht der Schüler*innen ein Erfolg war, da dieser bereits behandelte Themen aus dem Geographieunterricht verband und tiefer analysierte. Anders als im Klassenzimmer konnte so ein persönlicher Bezug zu den Themen geschaffen werden, sodass diese weiterhin die Interessen der Schüler*innen bestärken.

Text: Anna K. (Q1)

Fotos: Carolin Sampels und Ricarda Schellen

Gewinner der Stadtmeisterschaften im Basketball

Stadtmeister 2026 - Unsere U20 Basketballmannschaft triumphiert!

Mit großem Einsatz, Teamgeist und sportlicher Klasse hat unsere U20_Basketballmannschaft in ihrem letzten Wettkampfsjahr die Stadtmeisterschaft in Mönchengladbach gewonnen.

Auf dem Weg zum Titel setzte sich unser starkes Team in drei spannenden Begegnungen gegen das Gymnasium an der Gartenstraße, die Realschule an der Niers sowie das Stift.-Huma.-Gymnasium durch – teilweise in denkbar knappen Spielen. 

Im Finale wartete mit der ebenfalls ungeschlagenen Gesamtschule Hardt ein besonders anspruchsvoller Gegner. Trotz eines Spielers aus der 2. Bundesliga in den Reihen der Hardter ließ sich unsere Mannschaft nicht beeindrucken. Unter der Leitung von Herrn Gnielka bewiesen unsere Spieler großen Kampfgeist und sicherten sich mit einem Vorsprung von neun Punkten verdient den Titel.

Herzlichen Glückwunsch zu dieser tollen Leistung!

Ein herzliches Dankeschön an alle Spieler, Herrn Gnielka sowie alle Unterstützer*innen, die zu diesem Erfolg beigetragen haben. 

Elternsprechtagstermine über IServ buchen

Direkt in IServ aufrufen: „Alle Module“ > „Elternsprechtage“

Anleitung:

So nimmst du über IServ an den LeA-Wahlen teil

Direkt in IServ aufrufen: „Alle Module“ > „Kurswahlen“

Anleitung:

1. LeA-Wahl in IServ über das Modul „Kurswahlen“ öffnen.
2. „Jetzt wählen“ anklicken, Erst-, Zweit- und Drittwunsch wählen und auf „Abschicken“ klicken.
3. Bis zum Ende des Wahlzeitraumes kann die eigene Wunschvergabe über „Wahl ändern“ bearbeitet werden.

Der Wegfall der verpflichtenden LeA-Teilnahme stellt eine einmalige Ausnahmeregelung dar und gilt ausschließlich für das kommende Schulhalbjahr.
Daher wird im zweiten Schulhalbjahr für die Jahrgangsstufen 7, 8 und 9 ein reines Wahl-LeA-Programm stattfinden.

LeA-Übersicht für das 2. Halbjahr 2025/26:

Sieger der Mathematikolympiade

Glückliche Gewinner im glücklichen Jahr 2026

Bei der Preisverleihung der Mathematikolympiade erfuhren unsere drei Preisträger, dass die Zahl 2026 eine glückliche Zahl ist, da die Quersumme ihrer Quadrate bei Iteration irgendwann 1 ergibt.

Dieses ist der Beweis dafür: 

2²+0²+2²+6² = 44 und 4²+4²=32 sodann 3²+2²=13 führt zu 1²+3² = 10 und zum Glück dann zu 1² + 0² = 1.

Fabian und Marvin konnten sich beide über einen dritten Platz in Klasse 5 und 6 freuen und Jakob über den ersten Platz in Klasse 10 sowie der Qualifikation für das Landesseminar. Eine hervorragende Leistung, die von unserem Oberbürgermeister Heinrichs gewürdigt wurde. Er freute sich, dass er beim Gemeinschaftsfoto mit lauter schlauen Köpfen stehen durfte. 

Neugierig geworden? Dann finde weitere glückliche Zahlen oder mache mit bei der nächsten Runde der Mathematikolympiade … oder beim Mönchengladbacher „Tag der Mathematik“, der dieses Jahr an unserer Schule am 25.4.26 stattfinden wird.

Schreibwettbewerb in Englisch

Schreibwettbewerb im Englischunterricht - Klasse 7

Passend zur Weihnachtszeit wurde in der Jahrgangsstufe 7 unter Anleitung von Frau Schellen und Frau Eisnach ein kreativer Schreibwettbewerb durchgeführt. Dabei sollten die Geschichten, die auf Englisch verfasst wurden, zur Weihnachtszeit passen.

Ziel war es, besonders engagierte und interessierte Schüler*innen, die außerdem Spaß am Englischen haben, zu kreativem Schreiben zu motivieren.

Die Ergebnisse zeichneten sich nicht nur durch interessante und lustige Inhalte aus, sondern auch durch ihre sprachliche Ausdrucksstärke. Die besten Ergebnisse wurden von der Fachjury ermittelt und die Sieger mit einer Schneekugel und Schokolade gekürt.

Der Gewinnertext von Niclas:

Max, where are you?

Dear readers, I want to tell you a story about Christmas (ugh) and friendship, but first you should know who I am. My name is Grinch, I am and I live green creature, and with my loyal dog Max quite alone in a Cave high up in the mountains, and that’s the reason for it: The people down in the valley don’t like me and they and laugh at me because I’m different from them.

And do you know, what I’ve hated the most ever since – CHRISTMAS: lights, songs, presents, happy families – YUCK!!! But now I’m finally starting my story.

When I woke up on a Christmas morning, I thought ‘Christmas, already again. I hope it will be

Over soon!’

“Hey, Max,” I called, “where is my coffee?”

Silence… “Max, where are you? No jokes this morning.”

The cave was terribly quiet. I looked for my dog everywhere, behind boxes, under covers, I called for him even outside, but my little and only friend had disappeared. Without him the cave felt empty and Christmas was even worse than before.

I started to cry, when I heard a noise. What a joy! Max was standing in front of the door. He was carrying a large white pillow.

“Max? Where have you been?”

I was so happy. Max put the pillow in my lap. There was a photo of the two of us on it and some words:

Merry Christmas. You are not alone.

At first I wanted to throw the pillow away, MERRY CHRISTMAS, that’s out of question, but

then my heart suddenly felt… warm.

I pulled Max in my arms and whispered: “You’re right, Max, I’m not alone, I have the best friend in the world.”

That evening we slept side by side on our new pillow.